Articles avec #guides tag

Publié le 9 Septembre 2019

Qu ’est -ce qu ’un PIAL ? - Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé Une nouvelle organisation permettant : la mobilisation et la coordination de l ’ensemble des moyens, des ressources d ’un territoire pour répondre avec efficience aux besoins des élèves...

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Rédigé par CISI

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Publié le 24 Décembre 2016

Guide pratique édité par le Conseil des Présidents d'Université http://www.cpu.fr/wp-content/uploads/2013/11/Guide-handicap-web2.pdf

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Elèves présentant des troubles des fonctions cognitives - Mieux les connaître pour mieux les scolariser Plus d'informations sur le site : http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/troubles/tfc/trouble-intellectuel/ 2 – Scolariser un élève porteur...

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Trouble du Comportement et de la Conduite. Repères, guides, bibliographie, ressources, formations. Suivez ce lien : http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/troubles/tcc/reperes-et-guides/ 2 - Accueillir un enfant «TDAH » dans sa classe. TDAH - Le...

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Publié le 15 Juin 2014

Syndrome X fragile Les apprentissages dans l'X-fragile https://studylibfr.com/doc/6855956/fonctionnement-cognitif-et-apprentissages-dans-l-x Syndrome de Williams et Beuren Qu'est-ce que le syndrome de Williams (ou syndrome de Williams et Beuren) Pourquoi...

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Un Guide pratique sur les DYS par l’INPES Comment repérer un enfant présentant des troubles des apprentissages? Quelles solutions pour sa scolarisation? Vers quels professionnels se tourner? Qui peut apporter une aide financière aux familles? Autant...

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Accueillir un enfant déficient visuel dans sa classe Des ressources à cette adresse : http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/troubles/tfmtfatfv/sensoriel/visuel/ 2 - Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience...

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience motrice L'objet de ce guide est de sensibiliser l'enseignant aux questions touchant à la déficience motrice et de lui proposer les adaptations susceptibles de pallier les...

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Guide «Scolariser les élèves sourds ou malentendants» Comment dépasser ses appréhensions pour accueillir au mieux un élève sourd ou malentendant ? Que faire pour réussir à communiquer efficacement ? Ce guide, publié en décembre 2009, pour les enseignants...

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Publié le 15 Juin 2014

1 - Guide «Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement» Ce guide a pour objet de permettre aux enseignants de mieux connaître les caractéristiques de ces troubles et leurs conséquences en termes d’apprentissage,...

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