Publié le 26 Avril 2020
Foire aux questions Pour les adultes et enfants en situation de handicap, la famille et les proches aidants, les professionnels médico-sociaux https://handicap.gouv.fr/grands-dossiers/coronavirus/article/foire-aux-questions
Le CISI (Collectif Inter-associatif pour une Société Inclusive) a pour but de rassembler les associations et organismes qui œuvrent pour l’inclusion en milieu ordinaire, la scolarisation et les loisirs, la formation professionnelle et les études supérieures des enfants et adolescents en situation de handicap jusqu'à leur insertion professionnelle
Publié le 26 Avril 2020
Foire aux questions Pour les adultes et enfants en situation de handicap, la famille et les proches aidants, les professionnels médico-sociaux https://handicap.gouv.fr/grands-dossiers/coronavirus/article/foire-aux-questions
Publié le 31 Mars 2020
https://www.covid19.solidaires-handicaps.fr/ Comment chercher assistance et accompagnement lorsque l'on est en situation de handicap ? Où trouver des ressources lorsque l'on aide un proche handicapé ? Vers qui peuvent se tourner les professionnels qui...
Publié le 27 Mars 2020
Chers amis, chères familles, Nous vivons des moments difficiles. Peu de mention des problèmes rencontrés par les personnes handicapées et leurs familles dans les médias. Le monde du handicap et votre association ne vous oublient pas. Nous essaierons de...
Publié le 27 Mars 2020
Vous trouverez ci-dessous un lien qui recense des ressources pour les familles, personnes avec autisme et professionnels pour mieux vivre le confinement et faire face à l'anxiété et mis en ligne par le CRA d'Alsace https://cra-alsace.fr/des-ressource...
Publié le 9 Septembre 2019
Pilote Alsace Fabienne ROUSSEY fabienne.roussey@erhr.fr 03 88 65 80 00 Association Adèle de Glaubitz Site du Neuhof 80 avenue du Neuhof 67100 STRASBOURG ERHR Nord-Est ERHR Nord-Est Plaquette de présentation de l'ERHR Nord-Es - erhr-106-depliant-A4-05...
Publié le 19 Mai 2017
Le rapport de l'IGAS/IGEN sur l'évaluation du 3ème plan autisme est paru le 5 mai 2017 et est disponible sur le site de l'IGAS à l'adresse : Lire le rapport Les annexes (notamment sur l'éducation nationale) sont disponibles via le lien ci-dessous (page...
Publié le 15 Juin 2014
1 - Elèves présentant des troubles des fonctions cognitives - Mieux les connaître pour mieux les scolariser Plus d'informations sur le site : http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/troubles/tfc/trouble-intellectuel/ 2 – Scolariser un élève porteur...
Publié le 15 Juin 2014
1 - Trouble du Comportement et de la Conduite. Repères, guides, bibliographie, ressources, formations. Suivez ce lien : http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/troubles/tcc/reperes-et-guides/ 2 - Accueillir un enfant «TDAH » dans sa classe. TDAH - Le...
Publié le 15 Juin 2014
Syndrome X fragile Les apprentissages dans l'X-fragile https://studylibfr.com/doc/6855956/fonctionnement-cognitif-et-apprentissages-dans-l-x Syndrome de Williams et Beuren Qu'est-ce que le syndrome de Williams (ou syndrome de Williams et Beuren) Pourquoi...
Publié le 15 Juin 2014
1 - Un Guide pratique sur les DYS par l’INPES Comment repérer un enfant présentant des troubles des apprentissages? Quelles solutions pour sa scolarisation? Vers quels professionnels se tourner? Qui peut apporter une aide financière aux familles? Autant...
Publié le 15 Juin 2014
1 - Accueillir un enfant déficient visuel dans sa classe Des ressources à cette adresse : http://www.circ-ienash67.ac-strasbourg.fr/troubles/tfmtfatfv/sensoriel/visuel/ 2 - Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience...
Publié le 15 Juin 2014
1 - Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience motrice L'objet de ce guide est de sensibiliser l'enseignant aux questions touchant à la déficience motrice et de lui proposer les adaptations susceptibles de pallier les...